fatih projesi

eğitimde çığır açması beklenen proje. projeye göre, derslerde etkin kullanımı için, okulöncesi, ilköğretim ile ortaöğretim düzeyindeki tüm okulların 620.000 dersliğine dizüstü bilgisayar, lcd panel etkileşimli tahta ve internet ağ altyapısı sağlanacakmış.

(http://fatihprojesi.meb.gov.tr/tr/index.php)

yeni neslin kitap defter ve kalemle ilişkisini sıfırlayacağı için vahim sonuçlar doğuracağına inandığım proje... yeni nesil bilgi ve öğrenmek mefhumlarını zihinlerinde teknolojiyle kodlayacak.

ismine bakınca, tarihi yarımada ile ilgili bir proje sanmıştım. artıları ve eksileri olan proje, bakalım öğrencilere etkileri nasıl olacak.

sunu söyleyebilirim ismi gibi ogrencilerin zekasini feth etmedi.

dunyadaki buyuk projelerden biridir.

teknoloji seviyemiz bu sisteme hazir degildi, her okulda bilgisayar bile yokken bunun birden cikmasi neyi degistirebilirdiki..

eğitimdeki eksiğin teknoloji olduğu ve bu eksiği giderince cillop gibi bir eğitim sistemine kavuşacağımız varsayımıyla yola çıkmış ve fiyasko ile neticelenmiş proce.

neyse ki yanlış öngörülmüş ve öğrencilerin kitapla ilişkisini kesmemiştir. :) çoğu şeyde olduğu gibi bu da uçuk vaatlerle sunulmuş bir proje. neyi sağladı? okullara etkileşimli/akıllı tahta kazandırarak öğretmenlerin işini kolaylaştırdı. i̇yi oldu. peki eğitim sistemimize gözle görülür bir artısı oldu mu? eğitimde kalite arttı mı? yani pek değil. sadece öğrenciye bilgiyi aktarmanın yolları çeşitlendi; videolar, animasyonlar, özellikle matematik ve geometri için çeşitli çizim programları... birde sınıfça soru çözmek.