beyefendi twitter'da islami üniversite gündemiyle alakalı olarak şöyle buyurmuş:
"tesettür ve mahremiyet hassasiyetinden dolayı üniversiteye hiç başlamayan ya da başlayıp bırakan çok sayıda kız kardeşimiz var bu ülkede. madem demokrasi var; her bölgeye bir kız üniversitesi açılsın. dileyen kızlar erkeklerle dileyenler de kız okulunda okusun."
dış yüzden bakıldığında gayet güzel görünüyor. peki itikadi olarak bunu nereye koyacağız?.. -metindeki "madem" ve "dileyen" kısmına dikkatle beraber- düzenin meşru olmadığını her fırsatta üstü kapalı dile getirenler en tabii haklarını almak için neden düzenin meşru olduğu kabulüyle hareket eder?.. bu durum aslında gerçek hayattan kopmuş bir fıkıh-itikad anlayışının tehlikesine atıfta bulunmuyor mu?.. islam'da tedricilik anlayışı ile takiyyecilik arasında nasıl bir ilişki vardır?..
bilmiyorum, sadece soruyorum.
"tesettür ve mahremiyet hassasiyetinden dolayı üniversiteye hiç başlamayan ya da başlayıp bırakan çok sayıda kız kardeşimiz var bu ülkede. madem demokrasi var; her bölgeye bir kız üniversitesi açılsın. dileyen kızlar erkeklerle dileyenler de kız okulunda okusun."
dış yüzden bakıldığında gayet güzel görünüyor. peki itikadi olarak bunu nereye koyacağız?.. -metindeki "madem" ve "dileyen" kısmına dikkatle beraber- düzenin meşru olmadığını her fırsatta üstü kapalı dile getirenler en tabii haklarını almak için neden düzenin meşru olduğu kabulüyle hareket eder?.. bu durum aslında gerçek hayattan kopmuş bir fıkıh-itikad anlayışının tehlikesine atıfta bulunmuyor mu?.. islam'da tedricilik anlayışı ile takiyyecilik arasında nasıl bir ilişki vardır?..
bilmiyorum, sadece soruyorum.
