faydaları, zararları ve hiçbir etkisi olmayanları şeklinde ayırabilmek mümkündür.
kara tahta, tebeşir bir zamanların teknolojisi idi. bizim zamanımızda beyaz tahta, tahta kalemi, televizyon vardı. bilgisayarı ise ucundan yakaladık. şimdilerde tabletler var.
eğitimin içeriği, mahiyeti zenginleşmedikçe, teknoloji hızının yanında kaliteyi getirmiyorsa ne önemi kalıyor.
misal; milli eğitimin dağıttığı kitapları öğretmenlerin çoğu beğenip kullanmıyor. yetersiz ve eksik bulunuyor. kitaptaki bilgiyi daha kaliteli hale getirmedikten sonra kitabı olduğu gibi tabletin içine aktarsan ne fayda. bilgi aynı bilgi, öğretmen aynı öğretmen, öğrenci aynı öğrenci.
teknoloji eğitim hayatının içinde olsun, kolaylık getirsin ama öncesinde halledilmesi gereken şeyler varken teknoloji adı altından onca para israf edilmesin.
kara tahta, tebeşir bir zamanların teknolojisi idi. bizim zamanımızda beyaz tahta, tahta kalemi, televizyon vardı. bilgisayarı ise ucundan yakaladık. şimdilerde tabletler var.
eğitimin içeriği, mahiyeti zenginleşmedikçe, teknoloji hızının yanında kaliteyi getirmiyorsa ne önemi kalıyor.
misal; milli eğitimin dağıttığı kitapları öğretmenlerin çoğu beğenip kullanmıyor. yetersiz ve eksik bulunuyor. kitaptaki bilgiyi daha kaliteli hale getirmedikten sonra kitabı olduğu gibi tabletin içine aktarsan ne fayda. bilgi aynı bilgi, öğretmen aynı öğretmen, öğrenci aynı öğrenci.
teknoloji eğitim hayatının içinde olsun, kolaylık getirsin ama öncesinde halledilmesi gereken şeyler varken teknoloji adı altından onca para israf edilmesin.
