zorunlu din dersi

onun üstünde alevi vatandaşının başvurusu üzerine aihm tarafından kaldırılmış ve kişilere zorunlu din dersi almama hakkı tanınmıştır. karar sonrası başbakan davutoğlu: \\\"ben nasıl bir marksist değilsem iktisat eğitimi alırken marks\\\'ı okudum. bir ateistin dahi belli bir vasıfta bilgi sahibi olması onun açısından da iyi olur.\\\" açıklamasında bulunmuş.

bence son derece gereksiz ve talihsiz bir açıklama olmuş, üniversite çağında ilgi duyduğun alan için gördüğün eğitimle, çocuklara dönük verilen eğitimde din dayatması yapılmasının bağdaştırılacak hiçbir yanı yok çünkü.

bence karar son derece isabetli, zorunlu din dersi de en az zorunlu eğitim kadar sorunlu bir uygulama çünkü.

gerekli bir dersti. anlatalım:
anadolu toprakları, çoğunluğu müslüman olan, islami hassasiyetleri hayatına uygulamaya çalışan insanların bulunduğu topraklardır. müslüman olmasa dahi islam konusunda belirli temel bir bilgiye herkesin sahip olması gereklidir. böyle olmadığı takdirde bu topraklarda yetişip de bu topraklara çok yabancı insanlar ortaya çıkıyor, sonra \\\"bu sene de kurban hacca geldi.\\\" benzeri söylemlerle karşılaşıyoruz. bu derslerin esas amacı kimseyi zorla müslüman yapmak değildir. sadece bu toprakların inancını tanıtmaktır.

zaten din kültürü dersi. adı üstünde. din kültürü. dini, kültürel manada tanıtmak. yani bir tefsir, fıkıh dersi verilmiyor. zaten bu dersleri almaya kimse zorlanamaz. ama bu topraklarda yaşayan bir insan hiç olmazsa kültürel manada islam\\\'ı tanımalı. müslümanlar kimdir, ne yer, ne içer, bayramları nelerdir, ne zaman hangi bayramları vardır? bunları bilmeli.

zaten bir müslüman ab\\\'ye ya da abd\\\'ye gidecek olsa, hristiyanlığı kültürel manada mutlaka öğrenir. öğrenmese bile oralarda mutlaka öğretirler. bu açıdan olaylara biraz daha çok yönlü bakılmalı.

böyle olmadığı için mi \"bu sene de kurban hacca denk geldi\" benzeri söylemler çıkıyor?
komik olmayalım, zorunlu din dersinin uygulamaları 30\'lu yıllara kadar uzanmakta ise de 82 yılında anayasamıza da bizzat girmiş. yani 32 yıllık bir \"zorunlu\" uygulama süreci var. bu söylemler ise halen devam etmekte... belki de bir şeyleri zorunlu kıldığımız için devam etmektedir kim bilir?

benim okuduğum anladığım islam dininde kimseye bir bilgi dayatması mevcut değil. hele hele bunu devlet eliyle zorla yaptırmak gibi bir durumun meşru olduğunu gösterecek hiçbir söylemle de karşılaşmadım.
varsa bu konuda bir bilgisi olan beri gelsin de nasiplenelim...

aklıma gelmişken... batının kavramlarını \"kullanmayı\" bile kerih gören bir düşünce yapısından, yapılan eylem için onların eylemlerini referans almak da ayrıca güzelmiş, takdir edilesi...

kimsenin dini zorladığı yok. komik olmak gibi bir amacımız da yok. olay çok basit. siz bir haber yapacaksanız, bu topraklarda gıda ticareti yapacaksanız vs. müslümanları tanımak zorundasınız. bu içten gelen bir zorunluluk. dıştan gelen kimsenin kimseye dayatması ile oluşan bir zorunluluk değil. derslerin 30\\\\\\\\\\\\\\\'lu yıllara dayanması vs. bunlar bize yanlış olduğunun ispatı değil. insanların islam\\\\\\\\\\\\\\\'a çok yabancı olması da bu dersin mecburi olmasının yanlış olduğunun göstergesi değil.

bu bir bilgi dayatması da değildir. bir insanın karşısındaki insanla uzun süreli ve sağlıklı iletişim kurması için onun inancını, onun kültürünü tanıması gerekli. olay bundan ibaret.
eğitim sistemine ilişkin eleştiriler bu konunun eleştirilmesinden daha makul. batıyı referans alan bir sistemde böyle bir çözüm getirilir. isteğimiz batıyı referans almayan bir sistem.
ama batılı bir mahkemenin verdiği kararı islami referanslarla savunmak da ayrı bir çelişki olsa gerek.

içten gelen bir zorunlulukla bu öğrenilecekse, bırakın içten gelen zorunlulukla kendisi öğrensin, size ne?
10 yaşındaki çocuğu alıp bilgi dayatması yapınca çok güzel bir iş mi yapılıyor yani, hayret doğrusu!

30\'lu yıllara dayanmasını yanlış olduğunun bir ispatı olarak değil, doğru olduğunun ispatı olarak verdiğiniz söylemin \"komik\" olduğunu vurgulamak için yazdım.

ben batılı kavramları kullanmakta da, batılı bir düşünürün fikirlerini okumakta da, batılı bir mahkemenin verdiği kararı örnek karar olarak kullanmakta da bir beis görmüyorum. benim açımdan bir çelişki yok hasılı.
çelişki sizin kendi söylemlerinizde; çok uzaklara gitmenize gerek yok yani...

neyse, islami referansların dışında hiçbir açıklama bana 6 yaşından itibaren başlayan zorunlu eğitimi de, 9-10 yaşlarından başlayan zorunlu din dersini de \"olur mu ya, çok makul bak...\" gerekçeleriyle meşrulaştıramaz.
ve bence verilen karar son derece islamidir.


bir de, bu zorunlu din derslerinden ben de nasibini almış ve alevilerin yoğun olarak yaşadığı bir mahallede oturan birisi olarak, bu din \"kültürü\" derslerinde alevi arkadaşlarıma namaz sure ve dualarının ezberlettirilip, ona göre ders notu verildiğini de çok net hatırlamaktayım, size hangi müfredattan din \"kültürü\" dersi verildi bilmiyorum tabi...

bu dersin kaldırılmasını savunmak, müzik dersinin kaldırılmasını savunmak gibi. çünkü ikisi de kültür dersi. (*)
not 1: ben bu dersi kültür dersi gibi aldım. birçok arkadaşım da bu dersi bu şekilde aldı. aslında müfredat da bunu öneriyor. eskiden ilahiyatlılar bu dersi verirdi. şimdi bu dersi verecekler için özel bölümler oluşturuldu. eğitim fakültelerinde din kültürü ve ahlak bilgisi öğretmenliği bölümü.
not 2: bu bir bilgi dayatması değil demiştim. bu dersi bir bilgi dayatması olarak kabul edersek, müzik ve resim dersleri de bir bilgi dayatmasıdır.

müzik veya resim dersinin zorunlu olmasını savunmak da zorunlu din dersini savunmak da, zorunlu eğitimi savunmak da hatta zorunlu askerliği savunmak da benim için eşittir.bütün bunlar çocukları ulus devlet tezgahına/tornasına "zorunlu" gönüllü olarak koymaktır. böyle bir şeyin benim dinimde yeri yoktur, bu sistemin değişmesi için çaba göstermek benim anlayışıma göre cihattır.açık ve net...

ai̇hm nin kararı tam bir saçmalık. bu ders mutlaka zorunlu olmalıdır. ve öğrenciler dinin kültürünü öğrenmeliler. buradaki sıkıntı bu dersi veren öğretmenlerdedir. bu ders fıkıh siyer akaid sure ezberleme dersi değildir , bir kültür bilinci yerleştirme dersidir.

\"din kültürü\" adı altında verilen \" dinsel propaganda\" dersidir.
öğrencilere kültürel olarak yalnızca bir dinin değil, tüm dinlerin görüşleri, inanç ilkeleri, ibadetleri temel düzeyde anlatılmalıdır. bu anlatımlar islam\'ın gözünden olmamalı, nesnel-tarafsız bir bakış açısı ile anlatılmalıdır.
şu an yürürlükteki din dersinde ise böyle bir yaklaşım yoktur.
din derslerinin dinler kültürü (veya dinler tarihi) biçiminde yapılandırılıp, ahlak bilgisi\'nden ayrılarak bağımsız bir kültür dersi olarak, zorunlu okutulması, yerinde olacaktır.
ahlak bilgisi\'nin amaç ve kapsamı değiştirilerek \"ahlak eğitimi\" biçiminde düzenlenebilir. bu derste de din kaynaklı ahlak değil, tüm dinler ve görüşler tarafından ortak olarak sahiplenilen ahlaki kuralların öğrencilere benimsetilmesi, düzgün bireyler, temiz toplum ve huzurlu, yaşanabilir bir ideal toplum düzeni için böyle bir ders gereklidir ve bu derste öğretim değil eğitim yapılması, öyküler, anekdotlar, seçilmiş sinema filmlerinin izlenmesi ve öğrencilerin bizzat katılacakları drama çalışmaları gibi uygulamalarla (bunlar daha da çeşitlendirilebilir.) öğrencinin ahlaki donanımı sağlanmalıdır.

türkiye'de hiçbir zaman olmayan ders. diğer dinlerin de işlendiği bir kültür dersi vardı toplumdaki değerleri ve ahlaki meseleleri öğretiyordu. yalnızca bu kadar. gören de "türkiye inanmayanlara zorla islami ilimler öğretiyor" sanacak, muhtemeldir ahi̇m, bu algıyla tarafsız sayılmayacak şekilde karar verdi.